La sesión de hoy se ha dedicado a exponer los planes de desarrollo turístico elaborados por grupos.
1°.- Lliria, el grupo que ha defendido este territorio ha realizado un análisis demasiado extenso para mi gusto, las actividades estaban enfocadas a dar a conocer la historia local y conocer el patrimonio local y civil. Las actividades estaban enfocadas a un turismo de día y a grupos escolares.
El esfuerzo de exponer en valenciano más la carteleria y la información de mano son aspectos a destacar en la presentación.
2°.- Sacañet, el grupo que ha defendido este territorio se ha centrado en un tipo de turismo basado en experiencias, potenciar el paraje natural que posee e iniciar un proceso de desarrollo comunitario ya que existen infraestructuras en desuso porque la zona carece de identidad turística.
3°.- Moya, este grupo ha sido concreto en detallar el análisis real, han sabido sacar partido a los recursos existentes de la zona y la oferta de actividades tenían un hilo conductor sobre la zona a intervenir, sacando el máximo partido a la historia de la zona y a los recursos históricos existentes.
Respecto a la calendarización, se pretende favorecer el turismo durante todo el año.
4°.- Titaguas, el análisis realizado sobre la zona ha sido correcto, la zona ofrece actividades que se pueden potenciar y tiene recursos para aceptar a turistas varios días, respecto al plan de actividades he observado limitaciones (no aptas para niños), que me hacen pensar que la exclusión puede ser un factor que actúe en su contra.
Los habitantes responden prácticamente a la llegada de turistas y la creación de actividades basadas en historias locales (colera), me parece un recurso con mucho potencial.
5°.- Soneja, el grupo que ha defendido esta localidad ha realizado un buen trabajo, el apoyo visual que han realizado me ha parecido muy correcto, concreto y apropiado.
Respecto a la explicación ha sido más de lo mismo, algunos lo llevaban más preparado y sabían responder las dudas que surgian, pero la ocupación del espacio no ha sido correcta. Me llama la atención el término LIC (lugar de importancia comunitaria), referido al parque de la dehesa.
Respecto a la explicación de actividades me ha parecido corto falto de detalles pero han señalado los objetivos de cada actividad y me ha parecido una buena idea.
Reflexion: En general las exposiciones han sido correctas, pero ....... poco hemos aprendido del año pasado cuando todos hemos cometido el mismo error. En casi todas las intervenciones la poblacion residente no actúa de forma positiva hacia el turismo. Damos demasiada importancia al análisis de la realidad, cuando este módulo es de animación turistica y el peso de la presentación debería recaer sobre el turismo ofrecido (ya que es el temario en el que estamos inmersos). Nos centramos demasiado en visibilizar todos los datos del documento escrito ya que es lo que más trabajo lleva y nos despreocupados de la presentación, dejándonos llevar por la improvisación y un reparto equitativo de las partes a exponer.
Aún queda una exposicion por ver, esperemos que haya aprendido de lo visto hoy. Pocos hemos sabido movernos por el espacio e interactuar con los oyentes, nos queda mucho por aprender, dinamizar y transformar en este tipo de intervenciones.
1°.- Lliria, el grupo que ha defendido este territorio ha realizado un análisis demasiado extenso para mi gusto, las actividades estaban enfocadas a dar a conocer la historia local y conocer el patrimonio local y civil. Las actividades estaban enfocadas a un turismo de día y a grupos escolares.
El esfuerzo de exponer en valenciano más la carteleria y la información de mano son aspectos a destacar en la presentación.
2°.- Sacañet, el grupo que ha defendido este territorio se ha centrado en un tipo de turismo basado en experiencias, potenciar el paraje natural que posee e iniciar un proceso de desarrollo comunitario ya que existen infraestructuras en desuso porque la zona carece de identidad turística.
3°.- Moya, este grupo ha sido concreto en detallar el análisis real, han sabido sacar partido a los recursos existentes de la zona y la oferta de actividades tenían un hilo conductor sobre la zona a intervenir, sacando el máximo partido a la historia de la zona y a los recursos históricos existentes.
Respecto a la calendarización, se pretende favorecer el turismo durante todo el año.
4°.- Titaguas, el análisis realizado sobre la zona ha sido correcto, la zona ofrece actividades que se pueden potenciar y tiene recursos para aceptar a turistas varios días, respecto al plan de actividades he observado limitaciones (no aptas para niños), que me hacen pensar que la exclusión puede ser un factor que actúe en su contra.
Los habitantes responden prácticamente a la llegada de turistas y la creación de actividades basadas en historias locales (colera), me parece un recurso con mucho potencial.
5°.- Soneja, el grupo que ha defendido esta localidad ha realizado un buen trabajo, el apoyo visual que han realizado me ha parecido muy correcto, concreto y apropiado.
Respecto a la explicación ha sido más de lo mismo, algunos lo llevaban más preparado y sabían responder las dudas que surgian, pero la ocupación del espacio no ha sido correcta. Me llama la atención el término LIC (lugar de importancia comunitaria), referido al parque de la dehesa.
Respecto a la explicación de actividades me ha parecido corto falto de detalles pero han señalado los objetivos de cada actividad y me ha parecido una buena idea.
Reflexion: En general las exposiciones han sido correctas, pero ....... poco hemos aprendido del año pasado cuando todos hemos cometido el mismo error. En casi todas las intervenciones la poblacion residente no actúa de forma positiva hacia el turismo. Damos demasiada importancia al análisis de la realidad, cuando este módulo es de animación turistica y el peso de la presentación debería recaer sobre el turismo ofrecido (ya que es el temario en el que estamos inmersos). Nos centramos demasiado en visibilizar todos los datos del documento escrito ya que es lo que más trabajo lleva y nos despreocupados de la presentación, dejándonos llevar por la improvisación y un reparto equitativo de las partes a exponer.
Aún queda una exposicion por ver, esperemos que haya aprendido de lo visto hoy. Pocos hemos sabido movernos por el espacio e interactuar con los oyentes, nos queda mucho por aprender, dinamizar y transformar en este tipo de intervenciones.
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